Gelenegi ve degisimi bütünlestirerek gelecegi elinde tutan çagdas, köklü bir okul olmanin farkliligini yasamak ve yasatmak.Gelecege güvenle çok yönlü bakabilen Kendisi ve toplumla bütünlesik bireyler yetistirmek.
Gelenegi ve degisimi bütünlestirerek gelecegi elinde tutan çagdas, köklü bir okul olmanin farkliligini yasamak ve yasatmak.Gelecege güvenle çok yönlü bakabilen Kendisi ve toplumla bütünlesik bireyler yetistirmek.
| Bölüm | Puan Tipi | Burs | Taban Puan | Sıralama | Kontenjan |
|---|---|---|---|---|---|
| Arapça Öğretmenliği | DİL | 301.90 | 71983 | 47 | |
| Arkeoloji | EA | 219.26 | 1257187 | 31 | |
| Bilgisayar Mühendisliği | SAY | 300.84 | 262215 | 47 | |
| Bitki Koruma | SAY | 245.42 | 572993 | 31 | |
| Biyoloji | SAY | 258.29 | 465743 | 21 | |
| Diş Hekimliği | SAY | 442.68 | 44017 | 41 | |
| Ebelik | SAY | 307.72 | 241346 | 47 | |
| Eczacılık | SAY | 425.00 | 58656 | 41 | |
| Elektrik Elektronik Mühendisliği | SAY | 290.52 | 98603 | 16 | |
| Gastronomi ve Mutfak Sanatları | SÖZ | 332.08 | 210306 | 31 | |
| Hemşirelik | SAY | 337.82 | 169928 | 62 | |
| İktisat | EA | 221.01 | 1232433 | 41 | |
| İngiliz Dili ve Edebiyatı (İngilizce) | DİL | 336.20 | 53874 | 31 | |
| İnşaat Mühendisliği | SAY | 292.29 | 291877 | 21 | |
| İslami İlimler | SÖZ | 267.16 | 680588 | 93 | |
| İşletme | EA | 231.56 | 1081884 | 36 | |
| Okul Öncesi Öğretmenliği | SÖZ | 412.02 | 19886 | 31 | |
| Özel Eğitim Öğretmenliği | SÖZ | 432.44 | 7939 | 26 | |
| Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık | EA | 336.95 | 166080 | 31 | |
| Sanat Tarihi | SÖZ | 254.59 | 811103 | 31 | |
| Sınıf Öğretmenliği | EA | 351.72 | 121544 | 31 | |
| Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi | EA | 222.40 | 1212492 | 52 | |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenliği | SÖZ | 355.89 | 121109 | 31 | |
| Sosyoloji | EA | 244.03 | 909159 | 29 | |
| Tarih | SÖZ | 301.71 | 383488 | 25 | |
| Tekstil Mühendisliği | SAY | 312.44 | 228035 | 11 | |
| Tıp | SAY | 464.48 | 28704 | 103 | |
| Türk Dili ve Edebiyatı | SÖZ | 315.92 | 292780 | 25 | |
| Türkçe Öğretmenliği | SÖZ | 391.19 | 43586 | 31 |